Is geluk maakbaar?!

Veel mensen denken fatalistisch over geluk: je hebt het, of je hebt het niet. Ook in Learning & Development zie je dit terug. Sommige mensen lijken 'geluk' te hebben in hun ontwikkeling: ze krijgen de juiste kansen, hebben inspirerende mentoren of werken bij vooruitstrevende organisaties. Anderen voelen zich minder fortuinlijk en zien groei als iets dat buiten hun controle ligt. Maar wat als we geluk niet alleen als toeval beschouwen, maar als iets dat we actief kunnen beïnvloeden voor onszelf en onze deelnemers?

Het model van de Luck Surface Area, ontwikkeld door Jason Roberts, en de vier soorten geluk van James Austin bieden inzichten waarmee we het leer- en ontwikkelproces effectiever kunnen maken.

Binary Luck: Het Klassieke Geluksbeeld
Veel mensen zien geluk als een binair concept:
1. Geluk: Je krijgt een promotie, ontmoet een mentor die je helpt groeien, of je komt toevallig in een leerzame omgeving terecht.
2. Ongeluk: Je wordt over het hoofd gezien voor kansen, hebt te maken met belemmeringen of leert in een demotiverende context.

Dit beeld is comfortabel: als je geen geluk hebt, ligt het buiten je macht. Maar in L&D weten we dat leer- en groeikansen niet puur toeval zijn. We kunnen de condities creëren waarin mensen hun eigen geluk bevorderen.

Luck Surface Area: Geluk Creëren door Actie en Communicatie
Jason Roberts stelt dat geluk een formule heeft:

Luck Surface Area = Doing x Telling

Met andere woorden, hoe meer je doet om kansen te creëren en hoe beter je deelt wat je doet, hoe groter je kans op geluk. Dit geldt niet alleen voor individuen, maar ook voor deelnemers in trainingen en organisaties als geheel.
- Doing (actie): Hoeveel leeractiviteiten en experimenten onderneem je?
- Telling (communicatie): Hoe zichtbaar maak je successen en leerervaringen?

In L&D kunnen we deelnemers stimuleren hun Luck Surface Area te vergroten door actie te ondernemen en zichzelf zichtbaar te maken.

Vier Soorten Geluk in L&D

James Austin onderscheidde vier soorten geluk die we kunnen toepassen op leren en ontwikkelen.

1. Accidental Luck: Geluk dat Je Overkomt
Soms komt een kans op je pad zonder dat je er iets voor hebt gedaan: een deelnemer krijgt spontaan een mentor aangeboden of stuit per ongeluk op een waardevolle training.
L&D Actie: Creëer omgevingen waarin toeval een rol kan spelen. Laat deelnemers informeel netwerken, introduceer intervisie en stimuleer onverwachte samenwerkingen.

2. Active Luck: Geluk Door Actie
Wie in beweging blijft, verhoogt zijn kans op succes. In L&D betekent dit dat deelnemers actief moeten blijven leren, experimenteren en zich blijven ontwikkelen.
L&D Actie: Moedig aan om initiatieven te nemen: probeer nieuwe methodes, start projecten, ga naar conferenties, stel vragen, en omarm een groei mindset.

3. Prepared Luck: Geluk van Voorbereiding
Wanneer een kans zich voordoet, herkent en benut alleen degene die voorbereid is deze kans. Denk aan een deelnemer die door opgebouwde expertise direct een mooie kans grijpt.
L&D Actie: Help deelnemers hun kennis en vaardigheden strategisch te ontwikkelen. Leer ze reflecteren en nieuwsgierig te blijven, zodat ze kansen herkennen en benutten.

4. Magnetic Luck: Geluk dat Je Aantrekt
Sommige mensen lijken altijd geluk te hebben, maar vaak komt dit doordat ze waarde creëren en een sterk netwerk hebben. Mensen zoeken hen op voor samenwerking, omdat ze bekendstaan om hun expertise.
L&D Actie: Leer deelnemers hoe ze een autoriteit worden in hun vakgebied, kennis delen en een professioneel netwerk opbouwen. Moedig aan om waarde voor anderen te creëren, waardoor kansen vanzelf komen.

Hoe L&D meer geluk kan creëren

1. Vergroot de Luck Surface Area:
- Stimuleer actieve deelname aan leeractiviteiten.
- Help deelnemers hun inzichten en successen te delen.
- Maak leren zichtbaar in de organisatie.

2. Gebruik de Vier Soorten Geluk:
- Creëer ruimte voor toevallige ontmoetingen en interacties.
- Moedig deelnemers aan om actie te ondernemen en kansen te grijpen.
- Help hen strategisch voorbereiden op groeimogelijkheden.
- Leer ze hoe ze een reputatie opbouwen en kansen naar zich toe trekken.

3. Help Anderen hun Geluk te Vergroten:
- Leer deelnemers hoe ze actief kunnen werken aan hun eigen geluk.
- Creëer een leerklimaat waarin initiatieven en experimenteren worden beloond.
- Maak kennisdeling en zichtbaarheid een vast onderdeel van leren.

Leren en ontwikkelen is niet alleen een kwestie van ‘geluk hebben’ in de juiste omgeving. Als L&D-professionals kunnen we bewust condities scheppen waarin deelnemers hun eigen geluk vergroten. Door actie en zichtbaarheid te stimuleren en de vier soorten geluk toe te passen, helpen we hen niet alleen meer te leren, maar ook meer kansen te creëren. Geluk is dus wel degelijk maakbaar – voor onszelf en voor de mensen die we trainen.

‍